Reedel saime kätte ka tunnistuse programmeerimise nädalas osalemise kohta. Meil õpetasid 3. klasside õpilased õpetajaid.
Projekti tegevused
Eelmisel nädala neljapäeval (19. novembril) kasutasid meie kooli põhikooli õpilased esimest korda Lövenruh parki rajatud digiorienteerumise õpperada. Nimelt toimus 5.-8. klasside õpilastele digiorienteerumise võistlus. Selle võistlusega pandi proovile õpilaste kaardi lugemise oskus, nutikus ja sportlikkus. Võistlust aitas läbi viia kehalise kasvatuse õpetaja Meelis Rum. Mängu koostasime Loquiz rakendusega. Väga tore, et rakenduse loojad lubavad koolidele tasuta kasutada pro versiooni. Õpilased pidid rakenduse alla laadima ning hakkama kaardilt punkte otsima ja ülesandeid lahendama. Lisaks rakendusele vajab mäng seadmes sisselülitatud GPS rakendust ja internetiühendust. Mäng oli edukas ja plaanis on laiendada digiorienteerumist ka teistele aladele rakendades meie kooli rekreatsiooni õppesuuna õpilasi.
Fotod: Meediarühmalt, Henri Ormus
Varajasel, 10. novembri hommikul kohtus Lilleküla digipöörde rühm rongijaamas, et sõita ühiselt külla Tartusse, Miina Härma Gümnaasiumisse. Oli tore, et kaasa sai tulla kogu digipöörde rühm. Eelnevalt olime uurinud, et kool on meie omale sarnane, nii suuruse kui ka projekti teema poolest. Kooli ukse juures ootas meid juba haridustehnoloog Kristi, kes juhatas meid direktori kabinetti, kus ootas meid juba mõnus võileibadega kohvilaud. Kristi andis meile ülevaate kooli vahenditest, võimalustest ja eripäradest. Mõnusas juturingis tunnetasime, et meil on palju ühiseid jooni. Nii on näiteks mõlemas koolis välismaalt tulnud õpilasi, kes vajavad lisaõpet koolis kohanemiseks.
Varsti oli aeg minna tutvuma koolimajaga ja erinevate tundidega. Saksa keele tunnis harjutasid õpilased Quizleti abil sõnu. Meeldis, et mitme õpetaja koostööna olid harjutused kogutud kokku ühte blogisse, kust oli neid mõnus avada. Samuti on igasuguseid materjale võimalik mugavalt Stuudiumi kaudu jagada. Kahjuks ei võimalda e-kool seda nii mugavalt teha. Ühiskonnaõpetuse tund toimus samuti arvutiklassis. Töö toimus rühmades, kus õpilased otsisid materjale ja arutlesid ühiselt Euroopa Liidu teema üle. Kõrvalklassis harjutasid algklasside õpilased grammatikat õpiku juurde kuuluva tarkvara abil. Samal ajal toimus 5. klassidele koolimajas matemaatika orienteerumismäng. Vahenditest on koolis kasutada kaks arvutiklassi ja üks komplekt Samsung tahvelarvuteid, mida on ilmselt suure kooli jaoks vähevõitu. Seega on kasutusele võetud ka õpilaste nutiseadmed. Raamatukogus tutvusime tahvlearvutite laadimisvõimalusega ning noorusliku raamatukoguhoidjaga, kes tegeleb ka tahvelarvutite laenutamisega. Tööõpetuse klassis vahetasime kogemusi 3D printeri rakendamisest õppetöös. Päeva jooksul ühinesid meiega kõik digipöörde õpetajad ning jagasid enda kogemusi. Hilisemas vestluses kooli direktoriga leidsime veel ühiseid puutepunkte ja otsustasime, et võiksime ka edaspidi koostööd teha. Meie õpetajad arvasid külaskäigust. Kaire: Oli väga tore kohtuda meiega samal lainepikkusel mõtlevate ja tegutsevate kolleegidega. Kinnitust leidis fakt, et tõsised tegijad toimetavad reeglina vaikselt ega reklaami väga oma tegemisi. Koolist õhkus sisemist rahu, enesekindlust, sõbralikkust, koostöö vaimu. Isiklikult meeldisid mulle väga need raamatukogus asjalikult toimetanud algkooli lapsed, kellest tegin ka ühe meeleoluka foto. Tiina: Hea tundega meenutan rahulikku, sõbralikku, positiivset õhkkonda, isegi ette tulnud probleemid ei tekitanud paanikahooge ega ärevust ( kui programm oli uuendamata ja lapsed ei saanud mängida). Meie tundide külastust võtsid nii õpilased kui õpetajad täiesti loomuliku osana tunnist. Kui lastelt midagi sai küsitud, oskasid nad vastata, ei peljanud. Meeldis meie kahe kooli ühine arusaam projektist ja ühine suhtumine: teeme seda enda kooli ja õpilaste pärast. Kokkuvõtteks on hea tõdeda, et saime endale uued sõbrad kellega edaspidi koos toimetada :)
Digipööre kogub tuure. Algselt 3.-6. klassile mõeldud projekt on laienemas kogu koolile. Innovatsioonikuu raames toimuvad mitmed tegevused kogu koolile. Esimese üritusena saavad õpetajad sõbraks 3D printeriga. Juhendajateks seekord gümnaasiumi 3D modelleerimise õpilased.
Oktoobri teisel nädalal oli loovtöö rühma õpilastel harukordne võimalus juhendada Erasmus+ õpetajaid Euroopast. Alustuseks oslaesid õpetajad väikeses töötoas, kus õppisime erineviad rakendusi nagu Kahoot ja röökisime liitreaalsuse võimalustest loodusainete õpetamisel. Pärast seda läksid osalejad loolihoovi mängima Loquiz geopeituse mängu. Külaliste jaoks oli mäng inglise keelde tõlgitud. Õpilased olid päevaga väga rahul ja uurisid silmade särades, millal nad jälle saavad kedagi õpetada.
Selleaastast programmeerisime nädalat alustasime enda koolis uut moodi. Meie õpetajad küll teavad, et meie koolis õpetataks programmeerimist alates 1. klassist, aga puudub arusaam sellest, mida nad seal tundides teevad. Nii tulidki 3D klassi õpilased infovahetunnil õpetajatele programeerimist õpetama. Õpetamiseks kasutamist õpilased iPadi rakendust Dino the Dinosaur.
Nii saidki meie õpetajad pisikese programmeerimistunni.
Pärastlõuna teetundidel saavad õpetajad tutvuda erinevate vahenditega, mis aitavad neil enda tunde huvitavamaks muuta. esimesel digiteetunnil keskenduti lihtsatele testimise, rühmade moodustamise ja tunni organiseerimise vahenditele.
19. septembri hommikul olid ärevad nii õpetajad kui ka õpilased. Hoolimata ilusatest septembrikuu sügisilmadest oli selle laupäeva hommik pilvine. Lootsime siiski, et vihma ei hakka sadama. Ootusärevuses olid nii õpilased kui ka õpetajad. Õpilased kontrollisid veel viimast korda, kas äpid ikka töötavad, kas on olemas nutiseadmes netiühendus. Õpetajad tundsid aga muret, kas sellise vihmase ilmaga tulevad lapsed koos peredega. 7. klassi loovtöö meeskond enne Digitervisepäeva Õpetajad uurisid ka, milliseid äppe õpilased tutvustavad, sest ka neile olid paljud neist tundmatud. Õpilased olid välja valinud rakendused, mis toetavad tervislikku eluviisi - sportimine, vee joomine, toitumine, une monitooring jne. Suurimaks väljakutseks oli orienteerumine erinevate operatsioonisüsteemide ja vanusega telefonide seas. Ja hoolimata vihmast, nad tulidki! Alususeks toimusid erinevates punktides rakenduste tutvustamine ja erinevate väljakutsete läbimine - 1000 sammu väljakutse, GPS joonistamine jm.
Uudistamist jagus pikaks ajaks ja lastevanematel oli õpilastele hulgaliselt küsimusi. Lõpetuseks mängisime kooli hoovis läbi toreda Loquiz otsingumängu. Nii mõnigi lapsevanem tõdes, et nutivahendid on abiks enda tervise eest hoolitsemisel ja neil endil on aeg end uute äppidega kurssi viia. Rakendused, mida Digitervisepäeval tutvustada on välja valitud: Lifesum, Endomondo, Fitnet, Water Your Body, Instant Heart Rate, Google Fit, Sleeptime, Runkeeper. Kindlasti lisandub neid ka veel sest põnevus on suur. Käsil on tõsine VOSK töö - kõikidel õpilastel on olemas enda nutitelefon, mida saab kasutada. Pildidel on tüürühm rakendusi uurimas ja katsetamas. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
November 2015
Categories |